Училищна практика - предна корица

Училищна практика. Месечно списание за дидактично художество. Година III, Книга 1 (181408261456) - Колектив (изд. Дирекцията на Народните Училища)

€109,20
Прескочи към информацията за продукта
Училищна практика - предна корица

Училищна практика. Месечно списание за дидактично художество. Година III, Книга 1 (181408261456) - Колектив (изд. Дирекцията на Народните Училища)

€109,20

Цената включва ДДС

Това оригинално издание на месечно списание „Училищна практика“ е ценен историко-педагогически документ, публикуван през трета година на своята редакция под директорските грижи на Дирекцията на Народните Училища. Продуктът е насочен към университетски библиотеки, историци на образованието, преподаватели и колекционери на български антиквариат, които търсят автентични первични източници за развитието на народното просвещение след Освобождението.

  • Заглавие и тема: Месечно списание за дидактично художество, фокусирано върху методическо изкуство, визуални методи в обучението и практическата работа в класната стая.
  • Томова и книжбана идентичност: Година III, Книга 1, представляваща самостоятелна печатна единица с последователна редовна номерация и фиксирано редакционно оформление от отговорния период.
  • Авторско съставяне: Работено от общ колектив от педагоги и администратори, което гарантира многообразен подход към разглежданите учебни проблеми и премахване на субективни индивидуални интерпретации.
  • Официален издател: Дирекцията на Народните Училища, институция, която по това време нормативира учебните планове, учителските квалификации и образователната инфраструктура в страната.
  • Библографски статус: Реален старопечат, каталогиран и наличен чрез специализирана антикварна търговска платформи, подходящ за архивно съхранение или тематични сбирки.

Екземплярът осигурява директен достъп до първични източници за изследване на формовете ранна българска педагогическа мисъл и използваните дидактически инструменти в края на XIX век. Помага на историците, библиотекари и преподаватели да верифицират исторически факти, да проследят промяната в училищния устав и да сравнят минувалните стандартите със съвременните учебни политики, без разчитане на вторични интерпретации. За колекционерите и собствениците на специализирани фондове, той решава проблема с липсата на сертифицирани и проследими издайства с ясна издавачна принадлежност, като същевременно запазва автентичния си вид и структурa за дългосрочно архивно ползване.

You may also like